Consejos para estudiar durante la feria y otras fiestas

Consejos para estudiar durante la feria y otras fiestas

Esta semana estamos celebrando la feria de abril en Sevilla tras dos años sin la misma a causa de la pandemia. Nos encontramos frente a un periodo vacacional idóneo para disfrutar de esta fiesta, descansar y desconectar de la rutina del día a día. ¿Pero hay lugar para la concentración y el estudio?

En Sevilla la feria 2022 se festeja del 30 de abril al 7 de mayo, pero durante la primavera se suceden muchas ferias, romerías y otras fiestas en muchas localidades de Andalucía, por lo que esta publicación no sólo afecta a los estudiantes de Sevilla.

Los estudiantes en edad escolar han tenido clases en sus centros el martes, jueves y viernes, y el resto de los días son festivos. Por otro lado, los opositores deben organizarse para unir el descanso y el estudio.

En la publicación de hoy ofrecemos algunas recomendaciones para estudiar en la época de fiesta de forma efectiva, dirigidas a todo tipo de alumnos (de oposiciones, de clases de refuerzo, así como de pruebas libres).

CONSEJOS PARA ESTUDIAR DURANTE LA FERIA Y OTRAS FIESTAS

  • Espacios específicos de estudio. En estas fechas es habitual que haya movimiento y bullicio en las casas por los días festivos. Por eso, recomendamos trasladar el espacio de formación a un lugar de silencio y tranquilidad, como son las bibliotecas. En este periodo vacacional, tienen un horario especial que se puede consultar en la web: Horario biblioteca de Sevilla durante la semana de feria.
  • Planificación. La mejor forma de disfrutar de una semana de fiesta y de un estudio productivo es organizar el tiempo. Es aconsejable establecer un calendario realista y saber de antemano con qué días efectivos se cuenta. Gracias a una buena agenda, se consigue una concentración más productiva, así como la consecución de objetivos. 
  • La fecha de los exámenes es muy importante en la organización. No es lo mismo tener un examen de oposiciones antes de verano que no tener una fecha aún estipulada, con lo que la concentración y la planificación varía según los objetivos de cada estudiante.
  • Constancia y disciplina. Es recomendable todos los días indicados, dedicarle un tiempo a las asignaturas o temas de oposiciones. También es buena idea que sea siempre a la misma hora del día, para acostumbrarse y establecer horarios. Las horas matutinas suelen ser las más efectivas ya que el cerebro está más fresco.
  • El descanso. Gran aliado. Tan importante es el estudio, como la pausa del mismo. La feria se puede emplear para desconectar y recargar las pilas para continuar con energías el último sprint del tercer trimestre.
  • Disfrutar de la Feria. La Feria y otras fiestas son momentos perfectos para quedar con amigos, familia y ¡para divertirse! Es importante el estudio para la consecución de las metas académicas, pero reservar un tiempo para el ocio y la diversión es fundamental para llenarse de energía y oxigenar el cerebro.

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Estamos en Sevilla Este: Avenida Emilio Lemos, 2 – Edificio Torre Este, 4ª planta – módulo 401.

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También puedes mandarnos un correo electrónico a direccion@academiasolaga.com y te contestaremos en la mayor brevedad posible.

Nuevo sistema de acceso a la función docente

Nuevo sistema de acceso a la función docente

El miércoles 13 de abril de 2022 se publicó el Real Decreto 270/2022, por el cual se modifica de forma transitoria el método de acceso a los cuerpos docentes de Maestros, Profesores de Secundaria y FP.

Esta nueva forma de acceder afectará a la convocatoria de 2022, 23 y 24. A partir del año 2025 la forma de entrar en la función docente será con el método tradicional.

El objetivo de estas medidas es reducir la temporalidad de los interinos, de acuerdo a la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público.

MODALIDADES DE ACCESO A LA FUNCIÓN DOCENTE

Existen tres formas de acceder a la función docente, donde cualquier opositor se puede presentar a cualquiera de ellas.

  1. CONCURSO DE MÉRITOS

Plazas ocupadas antes del 1 de enero de 2016 en el régimen de interinidad.

Se accede por concurso sin oposición, es decir, únicamente se presentan méritos.

FASE DE CONCURSO: Máximo 15 puntos.

  • Experiencia docente: máximo 7 puntos.
  • Formación académica: máximo 3 puntos.
  • Otros méritos: máximo 5 puntos.

2. CONCURSO-OPOSICIÓN EXTRAORDINARIO

Plazas ocupadas en régimen de interinidad en los tres años anteriores al 31 de diciembre de 2020.

Se accede por concurso-oposición extraordinario donde las pruebas no son eliminatorias.

FASE DE OPOSICIÓN: 60% de la nota. Está formada por dos pruebas.

  • Primera Prueba: Desarrollo de tema.
  • Segunda Prueba:
  1. Presentación y Exposición de la Unidad Didáctica (se elimina la Programación).
  2. Ejercicio práctico para todas las especialidades de FP.

FASE DE CONCURSO: 40 % de la nota. Máximo 10 puntos.

  • Experiencia docente: máximo 7 puntos.
  • Formación académica: máximo 2 puntos.
  • Otros méritos: máximo 1 punto.

3. CONCURSO-OPOSICIÓN ORDINARIO

Son plazas de reposición y de nueva creación.

Se accede por concurso-oposición ordinario donde las pruebas son eliminatorias. Es el sistema tradicional.

FASE DE OPOSICIÓN: 2/3 de la nota. Está formado por dos pruebas.

  • Primera Prueba: Desarrollo de tema y Ejercicios Prácticos.
  • Segunda Prueba:
  1. Presentación y Exposición de la Unidad Didáctica.
  2. Defensa de la Programación Didáctica.

FASE DE CONCURSO: 1/3 de la nota. Máximo 12 puntos.

  • Experiencia docente: máximo 5 puntos.
  • Formación académica: máximo 5 puntos.
  • Otros méritos: máximo 2 puntos.

Acceso a la función pública docente para la reducción de la temporalidad publicado por el CSIF

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En el curso próximo 2022-2023 en Academia Solaga comenzamos dos nuevos grupos:

¿Estás interesado en apuntarte? ¡Contacta con nosotros y reserva tu plaza!

¿Qué incluye la preparación de oposiciones de educación en Academia Solaga?

  • Clases presenciales. Preparación completa (Temario + Prácticos + Programación + Unidades + Defensa oral)
  • Grupos reducidos.
  • Profesorado experto con éxito en anteriores convocatorias.
  • Material didáctico: temario completo, supuestos prácticos, simulacros de examen.
  • Atención personalizada: motivación pedagógica y técnicas de estudio.

Estamos en Sevilla Este, en la Avenida de Emilio Lemos, 2 – Edificio Torre Este, 4ª planta – módulo 401. Contacta con nosotros:

Comienzan las vacaciones de Semana Santa: ¿es posible aprovechar para estudiar?

Comienzan las vacaciones de Semana Santa: ¿es posible aprovechar para estudiar?

La Semana Santa está a la vuelta de la esquina. Tras dos años de parón por la situación de Covid, en 2022 retomamos las tradición de la Semana Santa sevillana.

Nos encontramos frente a un periodo vacacional idóneo para descansar, disfrutar de la familia y los amigos y para desconectar de la rutina del día a día. ¿Pero hay lugar para la concentración y el estudio en esta semana de vacaciones?

Normalmente, los alumnos de apoyo escolar que han aprobado todas las asignaturas en el segundo trimestre aprovechan este tiempo como un parón para volver con más fuerzas el próximo lunes 18 de abril. En el caso de los opositores, algunos toman este tiempo para descansar, mientras que otros, lo dedican a estudiar o repasar los temas.

En la publicación de hoy ofrecemos algunas recomendaciones para estudiar en Semana Santa de forma efectiva, dirigidas a todos los tipos de alumnos que tenemos en nuestra Academia (de oposiciones, de clases de refuerzo, así como de pruebas libres).

CONSEJOS PARA ESTUDIAR EN SEMANA SANTA

  • Planificación. La mejor forma de disfrutar de unas buenas vacaciones y de un estudio productivo es organizar el tiempo. Es aconsejable establecer un calendario realista y saber de antemano con qué días efectivos se cuenta. Gracias a una buena agenda, se consigue una concentración más productiva, así como la consecución de objetivos.
  • Constancia y disciplina. Es recomendable todos los días indicados, dedicarle un tiempo a las asignaturas. También es buena idea que sea siempre a la misma hora del día, para acostumbrarse y establecer horarios. Las horas matutinas suelen ser las más efectivas ya que el cerebro está más fresco.
  • Espacios específicos de estudio. En estas fechas es habitual que haya mucho movimiento y bullicio en las casas debido a la visita de amigos, familiares. Por eso, recomendamos trasladar el espacio de formación a un lugar de silencio y tranquilidad, como son las bibliotecas. En este periodo vacacional, tienen un horario especial. En concreto en Sevilla, os facilitamos el horario de las bibliotecas en Semana Santa en Sevilla.
  • Importancia del descanso: Tan importante es el estudio, como la pausa del mismo. La Semana Santa se puede emplear para desconectar y recargar las pilas para el comienzo del nuevo año. Es una época ideal para disfrutar de las procesiones, para estar con la familia y amigos o para viajar, según los gustos personales.
  • Disfrutar de la Semana Santa. La Semana Santa es perfecta para quedar con amigos, familia y ¡para desconectar! Es importante el estudio para la consecución de las metas académicas, pero reservar un tiempo para el ocio y la diversión es fundamental para llenarse de energía y oxigenar el cerebro.

Por esta razón, en Academia Solaga os deseamos que paséis unas Felices vacaciones de Semana Santa. Nos vemos a la vuelta.

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Nuestro horario en Semana Santa

Durante la Semana Santa las puertas de nuestro centro permanecerán cerradas, pero de lunes 10 a miércoles 13 de abril atendemos llamadas y Whatsapp al teléfono: 629539860 en horario de 10.00 a 14.00 horas.

¡Nos vemos a la vuelta de las vacaciones!

ESO: Cambios en el Curriculum para el próximo curso

ESO: Cambios en el Curriculum para el próximo curso

El pasado martes 29 de marzo de 2022 el Consejo de Ministros aprobó el Real Decreto 227/2022, que establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la ESO.

Este real decreto trae muchas modificaciones educativas que entrarán en vigor el próximo curso 2022-2023 para 1º y 3º de ESO y en el curso 2023-2024 para los alumnos de 2º y 4º de la ESO.

¿Qué reformas trae el Real Decreto de Enseñanzas Mínimas a las aulas?

PASO DE CURSO EN EL CICLO DE LA ESO

  • El equipo docente será el encargado de decidir si el alumno pasa de curso o no, en función de la consecución de los objetivos y de las competencias.
  • Este puede promocionar de curso con asignaturas suspensas, siempre que el profesorado considere que puede seguir el curso próximo sin dificultades y que hay expectativas favorables de recuperación.
  • De forma excepcional, se permite que el alumno permanezca en 4º de la ESO durante un año más si el equipo docente lo considera necesario para la adquisición de conocimientos.
  • Cada comunidad autónoma tendrá competencias propias en este campo.

CALIFICACIONES COMO EN PRIMARIA

  • Se eliminan las calificaciones numéricas y tal y como ocurre en los cursos de Primaria las notas serán: Sobresaliente, Notable, Bien, Aprobado y Suspenso.
  • También se pone fin a los exámenes extraordinarios, y se recuperan los programas de diversificación curricular.

ASIGNATURAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Se modifica la ordenación y organización de las materias de estudio.

  • En los tres primeros cursos las asignaturas serán: Biología y Geología; Educación Física; Educación Plástica, Visual y Audiovisual; Física y Química; Geografía e Historia; Lengua Castellana y Literatura y, de haberla, Lengua Cooficial y Literatura; Lengua Extranjera; Matemáticas; Música; y Tecnología y Digitalización. Se puede añadir una segunda lengua extranjera.
  • El curso 4º de la ESO tendrá carácter de orientación de cara a los estudios postobligatorios o a la inserción laboral. Las materias obligatorias y comunes a todo el alumnado de este curso serán: Educación Física; Geografía e Historia; Lengua Castellana y Literatura y, de haberla, Lengua Cooficial y Literatura; Lengua Extranjera; y Matemáticas.
  • Además, los alumnos deben elegir tres materias más entre Biología y Geología; Digitalización; Economía y Emprendimiento; Expresión Artística; Física y Química; Formación y Orientación Personal y Profesional; Latín; Música; Tecnología; y una segunda lengua extranjera.
  • Como novedad, existe la posibilidad de ofrecer materias optativas que podrán configurarse como un trabajo monográfico o un proyecto de colaboración con servicios a la comunidad.
  • A esto hay que añadir la materia de Educación en Valores Cívicos y Éticos, que deberá programarse para todo el alumnado en alguno de los cuatro cursos.

Una vez establecidas las enseñanzas mínimas por el Gobierno en este decreto, las comunidades autónomas serán las responsables de completar el currículo de esta etapa. Los centros educativos y el profesorado adaptarán las enseñanzas a los alumnos que conforman sus grupos.

ORIENTACIÓN ACADÉMICA EN LA ESO

Se le da gran importancia a la orientación académica del alumnado durante sus estudios en la ESO. Estos recibirán al finalizar el segundo curso, un consejo orientador que incluirá un informe sobre el grado de consecución de los objetivos y de la adquisición de competencias, así como una propuesta para continuar su formación. Al terminar la etapa recibirán un nuevo consejo orientador que les ayudará a tomar decisiones en su itinerario formativo.

Fuentes para la publicación de este artículo:

Heraldo

Educación y FP (Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España)

Actualidad docente

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En Academia Solaga estamos empapándonos de las novedades educativas que afectarán a nuestro alumnado en los próximos cursos para poder ofrecer el mejor servicio educativo en nuestro centro.

¿Quieres conocernos mejor? ¿Ver nuestras instalaciones o saber más sobre nuestro método de enseñanza?

Estamos en Sevilla Este, en la Avenida de Emilio Lemos, 2 – Edificio Torre Este, 4ª planta – módulo 401.

Nuestro horario es de lunes a viernes de mañana de 10.00 a 13.00 horas y de tarde de 16.30-21.00 horas.

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Experiencia de una opositora en el primer examen de la Junta de Andalucía (C1 y C2)

Experiencia de una opositora en el primer examen de la Junta de Andalucía (C1 y C2)

El pasado fin de semana, 6 y 7 de marzo miles de opositores se presentaron a los procesos selectivos para Administrativos y Auxiliares Administrativos de la Junta de Andalucía convocados por el IAAP (Instituto Andaluz de Administración Pública).

Este proceso selectivo estaba previsto inicialmente para el año 2020, pero dada la situación de pandemia provocada por el Covid-19, la fecha sufrió varios retrasos y finalmente se ha celebrado el primer fin de semana de marzo.

En Academia Solaga hemos preparado a varios grupos de alumnos para presentarse a las oposiciones (tanto de Administrativos, como de Auxiliares) desde que abrimos nuestras puertas como centro allá por 2017. En la publicación de nuestro blog contamos con el testimonio de Ana, una antigua alumna de oposiciones que formó parte de uno de los primeros grupos de preparación de las oposiciones de «Administrativos de la Junta de Andalucía» en Academia Solaga.

Ana comenzó su andadura como opositora a finales de 2017 buscando dar un giro profesional a su vida. Había trabajado muchos años en la empresa privada y quería un cambio a nivel laboral que la diera mayor estabilidad.

A lo largo de estos casi cuatro años, Ana ha estado estudiando a conciencia las oposiciones del grupo C de la Junta de Andalucía. Nos cuenta que se ha presentado a otros procesos selectivos similares para coger práctica y probarse a sí misma, como son las oposiciones de Administrativos y Auxiliares Administrativos del SAS y Auxiliares Administrativos de la Universidad de Sevilla.

EXÁMENES DE OPOSICIONES EN UN CONTEXTO MARCADO POR EL COVID

Para llevar a cabo la celebración de los procesos selectivos a lo largo de la pandemia, el IAAP ha tenido que llevar a cabo muchas adaptaciones para que los exámenes se desarrollaran con seguridad para los vigilantes y opositores.

Algunos de estas modificaciones han sido:

  • Realización de exámenes en Institutos, no en Universidades (para reducir el número de personas).
  • Aulas: 12 personas como máximo, clases ventiladas y distancia de seguridad entre opositores.
  • Uso obligatorio de mascarillas, gel hidroalcohólico.
  • Llamamiento escalonado de los opositores cada 10 minutos para evitar acumulaciones de personas en la entrada al centro.

Ana nos cuenta que ha podido adaptarse sin problemas a estos cambios impuestos por la pandemia. Lo más complicado ha sido el frío que ha pasado en el aula (es obligatorio tener las ventanas abiertas), así como los tiempos de espera tan largos (los opositores se sentaron en sus sillas según los llamamientos y hasta las 10,30 no se empezó a realizar los exámenes).

REALIZACIÓN DE EXÁMENES Y RESULTADOS

El primer ejercicio tanto de Administrativos como de Auxiliares consistió en un examen tipo test de 100 preguntas con 120 minutos de duración. El temario del primero consta de 42 temas, mientras que el de Auxiliares de 22 (estos 22 temas forman parte también del temario de Administrativos). Es muy común que los opositores del grupo C1 se presenten también al grupo C2, para tener así más posibilidades de éxito. Este ha sido el caso de nuestra protagonista, que formó parte de los dos procesos selectivos.

Ana nos cuenta que no ha salido muy contenta de la realización de los ejercicios, ya que ambos exámenes fueron de una complejidad superior a la esperada y contaban con preguntas muy largas.

Consulta la plantilla provisional del primer ejercicio de Administrativos

Consulta la plantilla provisional del primer ejercicio de Auxiliares Administrativos

Como el IAAP sube el mismo día de los exámenes por la tarde la plantilla de respuestas, todos pueden conocer su nota y saber si aprueban o no el ejercicio.

Ana tendrá que examinarse del segundo ejercicio de Auxiliares Administrativos de la Junta de Andalucía y ahora tiene que poner toda la carne en el asador para conseguir la máxima puntuación en este ejercicio, ya sea para conquistar su ansiada plaza o quedase en bolsa.

¡Mucho ánimo, Ana! ¡En Academia Solaga confiamos en ti, en tu esfuerzo y sabemos que pronto lo conseguirás!

¿QUIERES PREPARARTE LAS OPOSICIONES DE AUXILIARES ADMINISTRATIVOS DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA CON NOSOTROS?

En Academia Solaga contamos con el equipo más completo para la preparación de diferentes tipos de oposiciones en Sevilla.

En marzo comenzamos un nuevo grupo de preparación de las oposiciones de Auxiliares Administrativos de la Junta de Andalucía. Este grupo comienza desde cero y se estudiarán los 22 temas que forman parte del temario. Se darán las vueltas al mismo hasta la fecha del examen.

Se estima que la convocatoria de la OEP 2019 y 2020 tenga lugar a finales del año 2021 y los exámenes se celebren en primavera de 2022.

¿Estás interesado en apuntarte? ¡Contacta con nosotros y reserva tu plaza!

¿Qué incluye la preparación de oposiciones en Academia Solaga?

  • Clases presenciales.
  • Grupos reducidos.
  • Profesorado experto con éxito en anteriores convocatorias.
  • Material didáctico: temario completo, test, supuestos prácticos, simulacros de examen.
  • Atención personalizada: motivación pedagógica y técnicas de estudio.

Estamos en Sevilla Este, en la Avenida de Emilio Lemos, 2 – Edificio Torre Este, 4ª planta – módulo 401. Contacta con nosotros:

Cuéntanos tu caso: qué formación tienes, qué oposición te interesa más según tus gustos, de qué tiempo dispones para estudiar… Juntos veremos qué oposición te conviene más.

¿Está afectando la pandemia a la motivación del alumnado?

¿Está afectando la pandemia a la motivación del alumnado?

Pronto se cumplirá un año desde que comenzó la pandemia por la crisis sanitaria del Covid-19.

Esta situación no solo está afectando a la salud física, sino también a la emocional. La sociedad se enfrente a un nuevo contexto social dominado por la incertidumbre y los cambios constantes.

En Academia Solaga hemos apreciado que en nuestros alumnos de apoyo escolar reina el desánimo y la desmotivación en general y en concreto, con los estudios. Hoy en el blog analizamos las distintas causas.

CÓMO LA PANDEMIA DEL COVID ESTÁ AFECTANDO AL ALUMNADO

  • Educación semipresencial. Los estudiantes de Secundaria y Bachillerato están recibido sus clases a lo largo de este curso mediante la modalidad semipresencial. Esto se traduce en que las clases se han dividido en dos grupos y cada semana cada grupo recibe clases presenciales y la siguiente, online. Los alumnos han tenido que adaptarse a esta nueva situación, que a muchos les está costando ya que no logran seguir el mismo ritmo de estudios. Además se sienten inseguros a la hora de resolver las dudas en clase, por miedo o vergüenza. La labor de las clases de apoyo en Academia Solaga está siendo clave en estos casos, ya que ayuda a resolver esas cuestiones que quedan sin preguntar,
  • Falta de relaciones sociales. La adolescencia es una época clave para disfrutar y salir con los amigos. Nuestros alumnos se sienten faltos del contacto humano con sus compañeros en horarios fuera de clase para realizar las actividades de ocio que antes hacían (deportes, ir al cine, pasear…).
  • Incertidumbre y cambios constantes. Al igual que el resto de la población, los chavales están sufriendo las restricciones y se tienen que adaptar a los cambios. Un ejemplo de esta situación se da cuando una de las clases de los colegios e institutos se confina por la presencia de un alumno positivo en covid. Deben aislarse en casa y evitar las relaciones sociales. Esta situación se está dando con mucha frecuencia
  • Nuevas condiciones en los centros escolares. Obligatoriedad de mascarillas durante todas las horas, distancias de seguridad y ventilación en las aulas. Son cambios a los que tienen que adaptarse continuamente.

¿CÓMO PODEMOS MOTIVAR A LOS CHAVALES?

Desde Academia Solaga buscamos que nuestros alumnos se encuentren bien a nivel emocional, para poder rendir después a nivel educativo. Comprendemos perfectamente esta situación vivida en la pandemia del Covid que es trasladable a toda la sociedad, no solo a los más jóvenes.

Todo el equipo del centro, profesores y dirección apoyamos a los alumnos con la escucha y el acompañamiento. Los animamos a seguir estudiando convenciéndoles de que toda esta situación pasará cuando menos nos demos cuenta. Cada año cuenta y es importante buscar los motivos para continuar, ya que se pueden arrepentir si no lo hacen de esta forma.

«El éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos un día sí y otro también.» Robert Collier

Así que, queridos alumnos, ¡os animamos a continuar y no desistir en vuestros objetivos! Cada día, cada semana y cada año cuentan para alcanzar vuestras metas.

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En Academia Solaga encontrarás la mejor preparación para tus oposiciones, así como para la educación de tus hijos.

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